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  1. 摘①嗰蘋淉
    摘①嗰蘋淉
    (2022-07-09 00:01:06) 1#

    一是推进高等教育分类评价,促进高校人才培养的特色化和多样化。评价是调控高等教育发展的指挥棒,有什么样的教育评价就有什么样的教育。新时代的社会需求越发多元,这就要求高校人才培养也要趋向特色化和多样化。为此,要有相应的评价机制予以支持与呼应。对不同类型高校的评价,要做到分类评价、分类考核、分类选优,引导不同类型的高校科学定位,鼓励不同类型的高校坚持办学特色,坚守办学定力,牢牢把握人才培养质量这条主线,各有侧重、各具特色、差异发展。要积极探索不同类型学校的评价标准问题,坚决克服“一把尺子量到底”、重智育轻德育、重分数轻素质的办学行为,以科学的评价催生优质的教育。尤其要重视应用型本科高校的评价,既突出人才培养的专业能力和实践应用能力,又将其与研究型高校、高职高专院校的评价维度区分,探索与学校定位相适应、匹配度高的评价标准。被邀请来的

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